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小初衔接连纽带,共谋发展促成长

作者:师宇飞 来源: av大帝|青青草在线|青青草免费在线视频|不用播放器的av视频网站审核:曹桂馥上传:李铭更新时间:2020-12-01 15:45

11月25日下午,我校五年语文组、六年数学组开展了以“中小学语文、数学教学有效衔接的探索与研究”为主题的课题研讨活动。

 1、了解中考题型。“知己知彼,百战百胜”。顾小华老师以自己孩子的学习经历为例为五年组全体语文老师讲述了中考的语文考察方向,认真分析了学生到初中语文成绩为何会出现小幅下降的原因,并重点强调了课外阅读量与阅读速度的重要性。

 2、关注学习差异。小学和初中的答题模式、思考深度存在一定的差异,对于小学的高学段而言,老师要有意识地培养学生的表达判断、思维创新等能力,保证学生平稳过渡到初中阶段。谷春雪老师和崔美老师分别从“小学与初中在教材、教法、学法上的差异”三个方面,对部分学生不适应初中数学学习的原因进行了分析。着重从运算能力的过渡、方程的过渡、“数”与“式”的过渡三个衔接点与课题组的老师们进行了分享。

3、设计调查问卷。针对上述问题,五六年组的教师们从教学内容、学习习惯、学习方法以及教学评价等方面总结出一系列问题,为七年级的同学们设计了简洁高效的调查问卷。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我们将充分利用我校“九年一贯制”平台,在实践中记录数据,在反思中调整教学方式,争取达到6+3>9的效果!



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